Omaggio a Bruno Munari - Associazione Cardina

Ricordo di Marcello Piccardo, lo scopritore del
"Cinema dei Bambini"

Ho visto per l'ultima volta Marcello Piccardo alla presentazione del suo libro, "La collina del cinema" presso la biblioteca comunale di Como nella primavera del '92.
"Sulla collina di Monte Olimpino, negli anni fra il 1962 e il 1972, con Bruno Munari e i miei cinque figli, ci siamo reinventato il cinema (come produrre, realizzare e distribuire un film) e finalmente abbiamo scoperto il cinema fatto dai bambini".

Ecco, in estrema sintesi e per bocca dello stesso autore, il suo itinerario di vita e di lavoro. Ripensando soprattutto alla frase: " e finalmente abbiamo scoperto il cinema fatto dai bambini " provavo una sorta di irrefrenabile orgoglio, mentre andavo a quella presentazione. Anch'io avevo fatto parte, per tre anni "scolastici", di quell'irripetibile gruppo di lavoro che aveva assecondato con impegno rigoroso l'intuizione originale di Marcello  (così lo chiamavano tutti): quella cioè di mettere finalmente una cinepresa nelle mani dei bambini per farli autori e non solo fruitori di cinema.

Erano anni ormai che non incontravo Marcello, da tempo trasferitosi a Mondovì: lontana ormai la stagione felice del cinema fatto dai bambini. Una stagione felice che aveva lasciato tracce  profonde in tutti noi partecipi di quell'esperienza, ma ignorata dalla città.

"La città di Como non se n'è  accorta" scrive ripetutamente Piccardo: ed è un'amarezza che condivido.
Amarezza. La lettura del libro mi aveva affascinato, ma anche un poco amareggiato, lo confesso.
Affascinato, perché "sentivo" in quelle pagine la voce di Marcello: una voce suadente, fatta di parole essenziali che assumevano una cadenza solenne e misurata. Come misurato era il movimento delle mani che si intrecciavano e si dipanavano con pacata dolcezza. E poi quella prosa, iconografica come le immagini di un film.

Un poco amareggiato, anche perché in quella sorta di diario esistenziale non si faceva alcun cenno al nostro gruppo. Che pure per tre anni aveva frequentato la "bianca casa quadrata" sulla collina di Cardina per "imparare cinema" e per "insegnare cinema" ai ragazzi delle elementari.

Erano stati tre anni intensissimi. Ma come era nata quella frequentazione?

Nel '65 avevo i bambini di seconda elementare a Monte Olimpino e si era sparsa d'un tratto la voce che in quella casona ai margini del bosco, fra i laghetti carichi di leggende, la villa Ravasi dall'enorme faggio rosso e il Crotto del lupo (allora veramente un rustico crotto di campagna) "si poteva imparare qualcosa di molto interessante ". Così, conclusa la giornata di scuola, alle quattro del pomeriggio, salivamo a quella casa in collina. E spesso venivamo avviluppati dalla luce abbaglia di un set in azione; talvolta ci fermavamo a commentare i primi timidi film che quelle "lezioni"ci suggerivano; spesso restavamo estasiati ad ascoltare i progetti di Marcello. La sua convinzione di fondo era semplice e geniale insieme: come potevano i bambini capire un film, decodificarlo, commentarlo, se non ne conoscevano la struttura interna, il linguaggio specifico? Era necessario che il film lo costruissero loro stessi, con le loro mani; che stendessero una sceneggiatura, che allestissero una scenografia, che scandissero i tempi delle riprese, che provvedessero al montaggio…

Il montaggio. Ricordo una conversazione con Marcello. Nel film di Germi, " il ferroviere", le immagini del treno in corsa, alternate in dissolvenza con quelle di un bambino che corre, preparavano all’incontro fra il macchinista e suo figlio. Le nostre proposte trovavano un fertile terreno. Erano gli stessi alunni a prendere il sopravvento: suggerendo i soggetti, indicando le scene da girare, attendendo con ansia il giorno del montaggio. La moviola, la giuntatrice, la boccetta dell’acetone divennero strumenti di uso corrente. Entrando in certe classi sembrava di essere in sartoria: gli spezzoni dei film che andavano giuntati pendevano dalle spalle dei ragazzi. Il silenzio era rotto soltanto dallo sfrigolio di un blocchetto di metallo zigrinato che limava i tronconi da incollare…

Ragazzi che oggi hanno più di quarant’anni figurano (conservo quei film) con i loro grembiuli neri e il fiocco azzurro mentre aprono una bottiglia e bevono da un bicchiere: oggetti che poi scompaiono come per incanto. Bastava "girare" due volte la stessa scena, con e senza oggetti Senza gli oggetti l’azione andava però mimata. Il film ci era stato suggerito, manco a dirlo, da un’idea di Marcello. Il mimo, diceva, è un’arte difficilissima. Gli oggetti rendono "banale"ogni nostro gesto: inforcarsi gli occhiali, sfogliare un libro, aprire una porta. Provate a mimare queste azioni senza la presenza fisica di un oggetto. Che squallore! Sequenze non rispettate; gesti ora affrettati, ora rallentati; di una goffaggine incredibile. A meno che… A meno che a mimare questi gesti non fossero due attori d’eccezione come Angelo Corti e Marisa Flasch.

È stata per me un’esperienza indimenticabile veder girare "Il mimo e l’oggetto": si trattava di piegare delle lenzuola e di riporle, con gag continue e variazioni sul tema. Eravamo conquistati dalla bravura dei due mimi. Solo a tarda sera le luci del set si spensero. Capitai, come altre volte, in cucina. La chiamavo la cucina di Fratta: così simile a quella descritta da Nievo. In un angolo, "la piccola Anna" faceva i compiti. Con naturalezza, come sempre, mi disse: "se hai fame, c’è pane e salame, lì dentro".

Qualche anno dopo i Piccardo spostarono altrove il film making dei bambini (su invito di Giovanni Belgrano, a Bosisio Parini, soprattutto). Ma noi seguivamo i loro progetti, "rubavamo" i loro soggetti. Particolarmente rilevanti furono le loro esperienze alla "Nostra famiglia".

Marcello era un pedagogista d’istinto. Probabilmente non aveva mai sentito parlare di Payot e della sua "carta dei sensi". Eppure il film "La chitarra" con la ricerca di un oggetto che offrisse il massimo di sensazioni – tattili, uditive, olfattive, ecc. – è stato studiato con estremo interesse da Piaget e dal suo gruppo di Ginevra (e numerosi insegnanti comaschi conobbero il famoso psicologo proprio in quell’occasione).

Molti di noi risposero alla chitarra con oggetti adeguati. Io scovai un vecchio fonografo a tromba. Gli attori di quel film, fra gli altri, sono oggi un dentista e un funzionario del Comune.

E l’amarezza, cui ho fatto cenno all’inizio? Uscendo dalla biblioteca, alla fine di quell’incontro, espressi questo mio stato d’animo a Marcello. Mi guardò sorridendo e mi disse: "L’importante è che tu abbia lavorato con noi. E poi, saranno i tuoi alunni ad esserti grati…".

Marcello Piccardo è morto ad Uggiate l’11 ottobre 1999. Aveva 85 anni.

                                                          Gerardo Aguglia

Tratto da BROLETTO, Numero 60,  Inverno 1999/2000